کتاب جغرافیا 3 (کاربردی) دوازدهم | چاپ جدید

📘 کتاب جغرافیا ۳ (کاربردی) دوازدهم | چاپ جدید

📢 سخنی با دبیران گرامی

خداوند متعال را سپاس می‌گوییم که به لطف او توانستیم کتاب جغرافیای پایه دوازدهم را به شما تقدیم کنیم. در سند برنامه درسی ملی، بر ضرورت مطالعه محیط طبیعی و انسانی و ایجاد شایستگی‌ها و توانمندی‌های لازم برای مواجهه مسئولانه با مسائل و چالش‌های محیطی، سیاسی و اجتماعی از سطح محلی تا ملی تأکید شده است. یکی از سه مفهوم کلیدی راهنمای حوزه، تعامل انسان و محیط است که درس جغرافیا تحقق بخش آن است.

کتاب جغرافیای دوازدهم شامل سه فصل و شش درس است. فصل اول به موضوع سکونتگاه‌های روستایی و شهری، کانون زندگی و فعالیت‌های جوامع انسانی می‌پردازد. فصل دوم موضوع شبکه‌های حمل و نقل و ارتباط بین کانون‌های روستایی و شهری را بررسی می‌کند که عامل ادامه حیات و فعالیت‌های اقتصادی است. سکونتگاه‌ها و شبکه‌های حمل و نقل همواره در معرض تهدید مخاطرات طبیعی هستند و مدیریت این مخاطرات در فصل سوم مطرح شده است. هرسه موضوع پیوندی نزدیک با زندگی واقعی دانش‌آموزان داشته و مفاهیم و مهارت‌های کاربردی زندگی را به آن‌ها می‌آموزد.

مقیاس محتوای کتاب عمومی و جهانی است، هرچند در دروس مختلف به نمونه‌هایی در سطح ملی (کشور ایران) اشاره شده است.

🎯 راهنمای تدریس و یاددهی-یادگیری

برای تحقق اهداف و ایجاد شایستگی‌های لازم در دانش‌آموزان، همچون سال گذشته توصیه می‌شود به مثلث یادگیری مطلوب و سه ضلع آن یعنی طراحی آموزشی، رسانه‌های پرشمار و بروندادهای یادگیری توجه شود و فرایندهای آموزشی بر مبنای این اضلاع ساماندهی و پیش برده شوند.

در پایان هر فصل پایگاه‌های اینترنتی رسمی و مرتبط معرفی شده‌اند و برخی فعالیت‌ها دانش‌آموزان را به این پایگاه‌ها ارجاع می‌دهد. برخی پایگاه‌ها دارای فیلم، عکس و رسانه‌های مناسب برای استفاده در کلاس هستند که معلمان می‌توانند از آن‌ها بهره گیرند.

برای آموزش مباحث کتاب، استفاده از اطلس‌های جغرافیایی حاوی نقشه‌های مختلف الزامی است. همچنین رمزینه‌های سریع پاسخ به عنوان ابزاری برای دسترسی سریع به اطلاعات آموزشی در نظر گرفته شده‌اند که با هدایت دانش‌آموزان و استفاده از آن‌ها می‌توان به محتوای آموزشی دست یافت.

📊 ارزشیابی درس

در ارزشیابی درس جغرافیا به ارزشیابی مستمر تأکید فراوان شده است. کلیه فعالیت‌های داخل و خارج از کلاس دانش‌آموزان باید در ارزشیابی مستمر لحاظ شود. نمره ارزشیابی مستمر الزاماً نباید با نمره آزمون کتبی همخوانی داشته باشد. هدف، آماده کردن دانش‌آموزان برای زندگی شایسته است و ارزشیابی باید از ایجاد احساس سرخوردگی جلوگیری و برترغیب به مطالعه و یادگیری تمرکز کند.

📚 نکات مهم درباره آزمون‌های کتبی پایانی و آزمون‌های ورودی

• طرح هرگونه سؤال از بخش‌های زیرنویس عکس‌ها، نقشه‌ها و واژه‌نامه پیوست کتاب ممنوع است.
• طرح سؤال درباره خواندن و تفسیر نمودارها و مدل‌ها بلامانع است به شرطی که اطلاعات حافظه‌ای و آمار و ارقام مندرج در آن‌ها مبنای پرسش نباشد.
• فعالیت‌های کتاب جهت تکمیل فرایند یادگیری طراحی شده‌اند و پاسخ‌های مشخص‌شده در کتاب قابل استفاده در طراحی سؤال هستند.
• استفاده از نقشه‌ها، مدل‌ها، تصاویر و نمودارهایی که مرتبط با متن کتاب باشد، در تثبیت یادگیری توصیه می‌شود.

امید است معلمان عزیز با به‌کارگیری روش‌های مناسب، محیطی پرنشاط و دلپذیر در کلاس‌های جغرافیا فراهم کنند.

گروه جغرافیای دفتر تألیف کتاب‌های درسی عمومی و متوسطه نظری همچنان آماده دریافت نظرات و پیشنهادهای معلمان و خبرگان است.